ดัชนีการกลั่นแกล้งและเสียงสะท้อนทางภูมิรัฐศาสตร์ในฟิลิปปินส์

ผลการประเมิน PISA ปี 2025 ที่ระบุว่าฟิลิปปินส์ยังคงเป็นหนึ่งในประเทศที่มีอัตราการกลั่นแกล้งสูง แสดงให้เห็นถึงรูปแบบที่ขยายวงกว้างไปนอกสภาพแวดล้อมของโรงเรียน Rappler รายงานเมื่อ 2026-09-18 ว่าดัชนีการกลั่นแกล้งของฟิลิปปินส์ยังคง "สูงกว่าค่าเฉลี่ย" การจัดอันดับที่สูงอย่างต่อเนื่องในมาตรวัดพฤติกรรมก้าวร้าวของนักเรียนนี้ ชี้ให้เห็นถึงความตึงเครียดทางสังคมที่ซ่อนอยู่ ซึ่งสมควรได้รับการตรวจสอบในบริบทของการดำเนินงานระดับชาติในวงกว้าง

ในอดีต ฟิลิปปินส์ต้องเผชิญกับความท้าทายทั้งภายในและภายนอกที่ซับซ้อน อัตราการกลั่นแกล้งที่สูงอย่างต่อเนื่องตามที่ PISA ระบุ สะท้อนถึงพลวัตภายในประชากรเยาวชนของประเทศ รายงาน Global Education Monitoring ของ UNESCO ซึ่งเผยแพร่เมื่อ 2026-03-19 ระบุว่าการห้ามใช้โทรศัพท์ในโรงเรียนกำลังแพร่หลายทั่วโลก ซึ่งบ่งชี้ถึงการอภิปรายระดับโลกเกี่ยวกับอิทธิพลของเทคโนโลยีดิจิทัล แม้ว่ารายงานนี้จะไม่ได้เชื่อมโยงการใช้โทรศัพท์กับอัตราการกลั่นแกล้งในฟิลิปปินส์โดยเฉพาะ แต่ช่วงเวลาของการเผยแพร่ก่อนผล PISA บ่งชี้ถึงความกังวลที่กว้างขึ้นเกี่ยวกับสวัสดิภาพและพฤติกรรมของนักเรียนในสถานศึกษาทั่วโลก ซึ่งอาจเกี่ยวข้องกับบริบทภายในของฟิลิปปินส์

ในระดับภูมิภาค การวัดพฤติกรรมก้าวร้าวและการครอบงำภายในประเทศนี้ สะท้อนให้เห็นในความสัมพันธ์ภายนอกของประเทศ โดยเฉพาะในทะเลจีนใต้ เมื่อ 2023-11-16 หนังสือพิมพ์ The Guardian รายงานว่ากองทัพฟิลิปปินส์กล่าวหาจีนว่ากลั่นแกล้งและให้คำมั่นว่าจะดำเนินการภารกิจต่อไป ABC News เมื่อ 2026-09-09 รายงานถึง "สงครามคำพูด" ระหว่างจีนและฟิลิปปินส์เกี่ยวกับข้อเรียกร้องในน่านน้ำเดียวกัน South China Morning Post เมื่อ 2025-10-12 ได้ให้รายละเอียดถึงความตึงเครียดที่เพิ่มขึ้นและการชนกันของเรือจีนและฟิลิปปินส์ ในกรณีเหล่านี้ ฟิลิปปินส์ถูกระบุว่ากำลังเผชิญกับการกลั่นแกล้งจากภายนอก ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความคล้ายคลึงที่โดดเด่นกับผลการประเมิน PISA ภายในประเทศ

สิ่งนี้มีความหมายแตกต่างกันอย่างไรสำหรับตลาดอย่างเช่นประเทศไทยและภูมิภาคเอเชียแปซิฟิกที่กว้างขึ้น? ประเทศไทย แม้จะไม่ได้เป็นผู้เรียกร้องโดยตรงในทะเลจีนใต้ แต่ก็ดำเนินงานในสภาพแวดล้อมระดับภูมิภาคที่การกระทำที่รับรู้ถึงการครอบงำ ไม่ว่าจะระดับชาติหรือระหว่างบุคคล ล้วนส่งผลกระทบ ดังนั้น ข้อมูล PISA จึงให้ข้อมูลเชิงปริมาณเกี่ยวกับลักษณะทางสังคมที่อาจส่งผลต่อการตอบสนองของประเทศต่อแรงกดดันภายนอกหรือความมั่นคงภายใน ความสัมพันธ์ที่สังเกตได้นั้นไม่จำเป็นต้องเป็นเหตุเป็นผล แต่เป็นเครื่องบ่งชี้ ประเทศที่แสดงรูปแบบพฤติกรรมก้าวร้าวภายใน เช่นที่วัดได้จากประชากรนักเรียน อาจประสบหรือแสดงพลวัตที่คล้ายคลึงกันบนเวทีภูมิรัฐศาสตร์

ข้อโต้แย้งที่แข็งแกร่งที่สุดต่อการตีความนี้คือ การกลั่นแกล้งนักเรียน ซึ่งเป็นปรากฏการณ์ทางสังคมและจิตวิทยาที่ลึกซึ้ง แตกต่างจากนโยบายต่างประเทศหรือท่าทีทางทหารระดับรัฐ ผลการประเมิน PISA วัดปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคลภายในระบบการศึกษา ขณะที่ข้อพิพาททางทะเลเกี่ยวข้องกับรัฐอธิปไตย ผลประโยชน์ทางเศรษฐกิจ และการอ้างสิทธิ์ทางประวัติศาสตร์ แม้ว่าทั้งสองกรณีจะเกี่ยวข้องกับความไม่สมดุลของอำนาจและการยืนยันการครอบงำ กลไกและแรงจูงใจก็แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ อย่างไรก็ตาม การระบุอย่างสม่ำเสมอว่าฟิลิปปินส์กำลังเผชิญกับการ "กลั่นแกล้ง" ทั้งภายในหมู่เยาวชนและภายนอกจากรัฐอื่น ๆ ชี้ให้เห็นถึงประเด็นที่เกิดขึ้นซ้ำๆ ในประสบการณ์พลวัตอำนาจของประเทศ

อีกมุมมองหนึ่งมาจากรายงานของ Reuters เมื่อ 2026-09-15 ซึ่งให้รายละเอียดเกี่ยวกับการปรากฏตัวครั้งแรกของอดีตผู้นำฟิลิปปินส์ ดูแตร์เต ต่อหน้าผู้พิพากษา ICC เหตุการณ์นี้เน้นย้ำถึงความรับผิดชอบภายในประเทศและหลักนิติธรรม ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญที่มีอิทธิพลต่อสถานะระหว่างประเทศและความมั่นคงภายในของประเทศ การมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมทางสังคม ความขัดแย้งทางภูมิรัฐศาสตร์ และข้อจำกัดในการกำกับดูแลภายในประเทศ ก่อให้เกิดความตึงเครียดที่ยังไม่คลี่คลายสำหรับฟิลิปปินส์ และโดยนัยคือภูมิภาคเอเชียแปซิฟิก ดัชนีการกลั่นแกล้ง PISA ที่สูงจึงไม่ใช่เพียงสถิติทางสังคมเท่านั้น แต่เป็นข้อมูลจุดหนึ่งในเรื่องเล่าระดับภูมิภาคที่ซับซ้อนยิ่งกว่า